- 寫作February 20, 2014
回家作業有時也有要寫句子，我常鼓勵Eric自己寫，他常常說「I do not have any idea.」感覺上，他是跟本不知道要寫什麼。我就上網買了一本空白的Primary Journal的本子，來幫助Eric的寫作。
若我們有空，我就問Eric今天的Journal想寫什麼。學校的作業題目，不見得是他喜歡寫的，所以我想，寫些他有興趣的東西，這樣至少能激發一些想法。第一篇他就寫Pokemon 裡的Pikachu。先畫圖在上方，然後下面寫作(這Journal還有輔助線，所以也能順便練字)。Eric大而化之的個性，寫字也都亂撇，字常常擦不乾淨，所以整體看起來很糟。把字寫清楚、寫乾淨也是一個重要的課題。
剛開始他也不知道要寫什麼，我就慢慢引導他，寫有關主題的性別、形狀、大小、顏色、特別的地方等等。我告訴他不要擔心字寫錯，just sound it out ，慢慢的，他發現不用擔心字一定要寫正確，所以就大膽地去寫他心裡想的。寫了幾天，他愈寫愈有信心，我覺得他只是缺乏引導，其實他腦子裡還是有蠻多想法，只是不知道怎樣把這些想法落實在文字上。
昨天他一回家，馬上就把他在學校寫的Best Work分享給我，是寫有關「雨」。文思泉湧的他竟然寫到格子不夠用，還爬出格子外。以前他都是寫個兩句話充數，常常是亂撇，有時擦的髒兮兮那樣。昨天他的Best Work真的很棒，不僅內容充實，而且寫的很認真、很乾淨。果然是他的Best Work。Eric說老師還影印留一份，說是要分享給其他一年級的同學。
才在家練習寫幾篇，他就抓到重點，原來是之前沒有頭續，所以都不知道要怎樣下筆。逮到機會，我們就一直誇獎他帶回來的Best Work，誇他寫的內容很棒，而且寫的又乾淨整潔，有著我們及老師的肯定，他在寫作上就更有成就感了。We are so proud of you Eric! §
第一篇Pokemon Pikachu
昨天寫的Pokemon Xerneas
學校帶回來的Best Work